Конспект для вчителя · 9 клас · урок 10 з 12

Диверсифікація і ризик: гра «Інвестор»: урок фінансової грамотності, 9 клас

45 хвилин9 клас, 14-15 роківПФГ 9, Р.ІІІ Т6 (гра «Інвестор»)
Мета уроку

Після уроку ти зможеш порахувати, скільки лишиться в портфелі після падіння, і пояснити, чому розкладені гроші переживають падіння легше, ніж «усе в одне».

Так мету бачать учні на першому екрані уроку.

Прив’язка до програми

Ступінь9 клас: «Фінансові послуги і перші інвестиції», урок 10
ПрограмаПФГ 9, Р.ІІІ Т6 (гра «Інвестор»)
Рамка НБУ3.3, 2.8
Тривалість45 хвилин, один урок

ПФГ - предмет «Підприємництво і фінансова грамотність». Рамка НБУ - Рамка фінансових компетентностей НБУ.

План уроку на 45 хвилин

ХвилиниЩо робимо
0-5Гачок: опитування «що гірше». Попросіть запам’ятати свою відповідь, повернетеся до неї в кінці.
5-10Історія Дарини. Зупиніться на 3-й частині: «Чому в Тимофія мінус менший?» Версії на дошку.
10-20Картки «Ризик» і «Диверсифікація», перевірка. Березень 2020: дати 19.02, 23.03, 18.08 на дошці. Вибір «23 березня: що робиш», перевірка «кому не підходить».
20-27Разом: портфель після падіння, у зошитах.
27-35Самостійно: портфель мами Дарини і новий портфель Дарини.
35-39Гра «Інвестор» у парах: два портфелі зі стартом 2019. Зведіть на дошці 3-4 результати.
39-45Підсумок і три питання. Чи змінилась відповідь на перше опитування?

Питання для обговорення

  • Чому в березні 2020 так багато людей продали акції саме в найнижчій точці?
  • Якби ринок повернувся не за 5 місяців, а за 5 років, як це змінило б твоє рішення?
  • Що для тебе означає «ризик» після гри: можливість втратити все чи можливість побачити тимчасовий мінус?

Поради вчителю

  • Типова помилка в задачах: множити на 0,3 замість 0,7. Просіть спершу вголос сказати, скільки відсотків лишилось після падіння.
  • Не перетворюйте гру на змагання за найбільший результат. Оцінюйте пояснення: чи бачить учень, що мінус 30% довелося б пережити.
  • У грі депозит і ОВДП рахуються за сьогоднішніми ставками, а фонд - за справжньою історією. Скажіть про це класу, щоб ніхто не вирішив, що у 2019 депозит давав саме стільки.
  • Якщо гра не вміщається в урок, дайте її вдома, а в класі зведіть результати на наступному уроці.
  • Типова помилка: «диверсифікація = багато акцій». Три компанії однієї галузі - це не розкладення ризику.

Домашнє завдання

На вибір: 1) склади в грі «Інвестор» портфель для уявної цілі через 3 роки і в 3-4 реченнях поясни частки (заготовка до проєкту ступеня); 2) спитай дорослих, чи бачили вони, як їхні заощадження різко дешевшають, і що вони тоді робили.

Необов’язкове, на вибір учня.

Що є в уроці

14 кроків: 1 історія, 3 пояснення, 1 задача разом, 2 задачі самостійно, 2 перевірки, 1 калькулятор, 1 рішення, 1 опитування, 1 вихідний квиток. Учні проходять їх на телефоні чи комп’ютері, ви бачите, як відповів клас.

  1. ОпитуванняЩо для тебе гірше?
  2. ІсторіяДарина і березень 2020 (Дарина, 15 років, 9 клас)
  3. ПоясненняРизик: наскільки результат може відрізнятися
  4. ПоясненняДиверсифікація: не все в одне
  5. ПеревіркаДарина хоче скласти портфель інакше. Який варіант справді диверсифікований?
  6. ПоясненняБерезень 2020: як це було насправді
  7. Рішення23 березня 2020. У тебе у фонді було 10 000 ₴, зараз приблизно 7 500 ₴. Новини кажуть, що буде ще гірше. Що робиш?
  8. ПеревіркаКому з них найменше підходить тримати гроші у фонді акцій?
  9. РазомПортфель після падіння
  10. СамПоловина на половину
  11. СамНовий портфель Дарини
  12. ІнструментТвій портфель
  13. ПідсумокГоловне з уроку
  14. Вихідний квиток3 питання наприкінці уроку

Правильні відповіді до перевірок, задач і вихідного квитка - у кабінеті вчителя, у конспекті цього уроку.

Що учні винесуть з уроку

  • Ризик - наскільки результат може відрізнятися від очікуваного. Вищий можливий дохід завжди йде з вищим ризиком.
  • Диверсифікація: розкласти гроші між речами, які не падають одночасно. Тому портфель Тимофія втратив 750 ₴, а портфель Дарини 2 500 ₴.
  • Гроші на найближчий рік - туди, де сума не стрибає: депозит, ОВДП з коротким строком.
  • Частку акцій вирішують до падіння, коли спокійно. Тоді в найгірший місяць не доводиться продавати.
  • Березень 2020 закінчився за 5 місяців. Наступне падіння може тривати довше.

Безкоштовно

Провести урок «Диверсифікація і ризик: гра «Інвестор»»

Створіть клас за хвилину: учні входять за кодом класу, ніком і PIN, без пошти. Ви бачите, хто пройшов урок, як клас відповів на питання і кому потрібна допомога. Рейтингів і реклами немає.

Провести з класом безкоштовноПройти урок як ученьРобочий аркуш для друку

Джерела

Усі уроки: 9 класКаталог конспектів 5-11 класШкола Finpoligon