Конспект для вчителя · 9 клас · урок 5 з 12

Кредит і кредитна історія: урок фінансової грамотності, 9 клас

45 хвилин9 клас, 14-15 роківПФГ 9, Р.ІІІ Т3
Мета уроку

Після уроку ти порахуєш, скільки насправді коштує кредит чи розстрочка, і знайдеш у договорі цифру, за якою їх порівнюють.

Так мету бачать учні на першому екрані уроку.

Прив’язка до програми

Ступінь9 клас: «Фінансові послуги і перші інвестиції», урок 5
ПрограмаПФГ 9, Р.ІІІ Т3
Рамка НБУ2.7; 1.4
Тривалість45 хвилин, один урок

ПФГ - предмет «Підприємництво і фінансова грамотність». Рамка НБУ - Рамка фінансових компетентностей НБУ.

План уроку на 45 хвилин

ХвилиниЩо робимо
0-5Налаштування. Опитування «скільки переплатиш». Відповідь не кажіть, клас дійде до неї сам.
5-10Історія Назара. Після 3-ї частини спитайте: «Скільки разом віддасть мама? Де помилка Назара?» Запишіть версії на дошці.
10-20Картки: загальна вартість, РРПС, кредитна історія. Дві перевірки. На дошці три цифри: ціна, загальна вартість, РРПС.
20-27Розв’язуємо разом: ноутбук Ірини в зошитах.
27-35Самостійно: інший магазин і навушники. Кейс «Кредит за 5 хвилин».
35-39Калькулятор справжньої ціни: своя покупка, строк 10 і 24 місяці.
39-45Підсумок і три питання.

Питання для обговорення

  • Чому реклама показує щомісячну комісію чи «0,01%» і ховає реальну річну ставку?
  • Коли кредит виправданий, а коли це купівля бажаного за чужі гроші?
  • Чому кредитор перевіряє кредитну історію, хоча ти можеш просто пообіцяти повернути?

Поради вчителю

  • Найчастіша помилка: «3% на місяць» рахують один раз. Просіть учнів спершу вголос сказати, скільки разів беруть комісію.
  • Учні плутають ставку на місяць з річною. Попросіть помножити місячну на 12 і порівняти з депозитом 13,99% річних з уроку 3.
  • Ідея кейсу як у NGPF «Shady Sam»: подивитися на кредит очима кредитора. Сильному класу дайте питання «на чому заробляє компанія, якщо перший кредит під 0,01%?».
  • Про ліміт штрафів: для кредитів до однієї мінімальної зарплати в законі окреме правило (ст. 21 ч. 3). На уроці досить загального.
  • Програма НБУ радить домашнє «допомогти батькам перевірити кредитну історію». Давайте його лише як добровільне: це особисті дані родини.
  • Не називайте конкретні банки чи МФО, працюйте з документом.

Домашнє завдання

На вибір: 1) знайди будь-яку пропозицію розстрочки чи кредиту на сайті магазину і випиши три цифри: ціну, загальну вартість, РРПС; якщо котроїсь немає на видному місці, це теж висновок; 2) склади задачу про розстрочку для когось із сім’ї і розв’яжи її.

Необов’язкове, на вибір учня.

Що є в уроці

14 кроків: 1 історія, 3 пояснення, 1 задача разом, 2 задачі самостійно, 2 перевірки, 1 калькулятор, 1 ситуація, 1 опитування, 1 вихідний квиток. Учні проходять їх на телефоні чи комп’ютері, ви бачите, як відповів клас.

  1. ОпитуванняРеклама: «Телефон за 12 000 ₴ у розстрочку на 10 місяців. Комісія лише 3% на місяць». Як думаєш, скільки переплатиш?
  2. ІсторіяНазар і телефон у розстрочку (Назар, 15 років, 9 клас)
  3. ПоясненняСкільки віддаси разом
  4. ПеревіркаНавушники за 6 000 ₴ продають у розстрочку на 6 місяців. Комісія 2% на місяць від ціни. Скільки переплатиш?
  5. ПоясненняЦифра, за якою порівнюють кредити
  6. ПеревіркаТой самий телефон продають у розстрочку два магазини. Як зрозуміти, де дешевше?
  7. ПоясненняПрострочка псує кредитну історію
  8. РазомНоутбук для Ірини
  9. СамІнший магазин
  10. СамНавушники в розстрочку
  11. СитуаціяКредит за 5 хвилин
  12. ІнструментТвоя покупка в розстрочку
  13. ПідсумокГоловне з уроку
  14. Вихідний квиток3 питання наприкінці уроку

Правильні відповіді до перевірок, задач і вихідного квитка - у кабінеті вчителя, у конспекті цього уроку.

Що учні винесуть з уроку

  • Загальна вартість кредиту - усе, що віддаси разом. Рахуй її до підпису: платіж × кількість місяців + разові платежі.
  • Комісію «на місяць» беруть щомісяця. 3% на місяць за 10 місяців це 30% ціни, а не 3%.
  • Кредити порівнюють за РРПС з паспорта кредиту. Не за платежем і не за рекламою.
  • Прострочка дає пеню і псує кредитну історію. Наступний кредит буде дорожчим або його не дадуть.

Безкоштовно

Провести урок «Кредит і кредитна історія»

Створіть клас за хвилину: учні входять за кодом класу, ніком і PIN, без пошти. Ви бачите, хто пройшов урок, як клас відповів на питання і кому потрібна допомога. Рейтингів і реклами немає.

Джерела

  • Закон України «Про споживче кредитування» №1734-VIII, ст. 1 (визначення), ст. 8 ч. 4-5 (денна ставка до 1%), ст. 9 (паспорт кредиту, заборона обмежувати в часі), ст. 15 (14 днів на відмову), ст. 21 (пеня до 15%, неустойка до половини суми), ред. від 30.07.2026 - zakon.rada.gov.ua/laws/show/1734-19
  • Закон України «Про організацію формування та обігу кредитних історій» №2704-IV, ст. 1, ст. 13 ч. 3 (безоплатно раз на рік) - zakon.rada.gov.ua/laws/show/2704-15
  • НБУ, навчальна програма «Фінансова грамотність» 8-9 кл., Р.ІІІ Т3 «Кредити. Формування кредитної історії» - talan.bank.gov.ua/uploads/files/navchalna-programa-8-9-kl-nbu-finansova-gramotnist-gruden-2023.pdf
  • Індекс UIRD НБУ на 28.09.2026: депозити на 12 міс. 13,99% річних - bank.gov.ua/files/UIRD.xls
  • Ідея активності: NGPF, інтерактив «Shady Sam» - www.ngpf.org/blog/just-one-resource/just-one-resource-interactive-shady-sam
  • Ціни і комісії розстрочок в історії і задачах умовні. РРПС пораховано так само, як у калькуляторі уроку.

Усі уроки: 9 класКаталог конспектів 5-11 класШкола Finpoligon