Конспект для вчителя · 8-9 клас · урок 3 з 10
Від ідеї до бізнес-моделі: урок фінансової грамотності, 8-9 клас
Після уроку ти перетвориш свою ідею на просту бізнес-модель і порахуєш, скільки треба продати, щоб вийти в нуль.
Так мету бачать учні на першому екрані уроку.
Прив’язка до програми
| Ступінь | 8-9 клас: «Моя справа», урок 3 |
| Програма | ПФГ 9, Р.IV, КТП НБУ урок 12 |
| Рамка НБУ | 3.4, 3.3 |
| Тривалість | 45 хвилин, один урок |
ПФГ - предмет «Підприємництво і фінансова грамотність». Рамка НБУ - Рамка фінансових компетентностей НБУ.
План уроку на 45 хвилин
| Хвилини | Що робимо |
|---|---|
| 0-5 | Опитування «На чому заробляють знайомі». Хто вже щось продавав сам? |
| 5-10 | Історія Мирона. Перед 4-ю частиною спитайте: скільки він заробив? Запишіть версії на дошці. |
| 10-20 | Картки: бізнес-модель, собівартість, постійні витрати і брак, точка беззбитковості. Перевірки по ходу. Поверніться до версій на дошці. |
| 20-27 | Розв’язуємо разом: гра Тимофія в Roblox, у зошитах. |
| 27-35 | Самостійно: чохли Аліси і брелоки Мирона. |
| 35-39 | Мала спроба і калькулятор: кожен вписує свою ідею. |
| 39-45 | Підсумок і три питання. |
Питання для обговорення
- Чому Мирон думав, що заробив, а гроші зникли?
- Що у твоїй ідеї - постійні витрати, а що - собівартість одиниці?
- Як перевірити, що людям це потрібно, не витративши багато?
- Скільки годин свого часу ти готовий вкласти, поки справа не вийде в нуль?
Поради вчителю
- Найчастіша помилка - прибуток як «ціна мінус матеріал» без постійних витрат і браку. Просіть називати окремо обидва види витрат.
- Учні округлюють вниз за звичкою математики. Просіть перевіряти множенням: чи покриває результат витрати.
- Плутають, що ділити: постійні витрати ділимо на маржу, а не на ціну.
- Ціни в уроці умовні. Учні, які вже щось продають, можуть підставити свої числа.
- Про Roblox у задачі лише чотири факти з документації для творців (70%, вивід від 30 000 Robux, курс, вік від 13). Перед уроком варто глянути, чи не змінились умови.
Домашнє завдання
На вибір: 1) склади бізнес-модель своєї ідеї (п’ять питань) і порахуй точку беззбитковості; 2) розпитай когось, хто вже щось продає онлайн, які в нього постійні витрати і про які він спершу забув.
Необов’язкове, на вибір учня.
Що є в уроці
15 кроків: 1 історія, 5 пояснень, 1 задача разом, 2 задачі самостійно, 2 перевірки, 1 калькулятор, 1 опитування, 1 вихідний квиток. Учні проходять їх на телефоні чи комп’ютері, ви бачите, як відповів клас.
- ОпитуванняНа чому з цього вже заробляють твої знайомі?
- ІсторіяМирон і 3D-принтер (Мирон, 15 років, 9 клас)
- ПоясненняІдея і бізнес-модель
- ПоясненняСкільки коштує зробити один
- ПеревіркаБрелок важить 20 г. Пластик коштує 500 ₴ за кг, електрика на один друк 1 ₴. Яка собівартість брелока?
- ПоясненняВитрати, які не залежать від продажів
- ПоясненняСкільки продати, щоб вийти в нуль
- ПеревіркаПостійні витрати 600 ₴, маржа з одиниці 70 ₴. Скільки штук треба продати, щоб вийти в нуль?
- РазомГра Тимофія в Roblox
- СамЧохли в Instagram
- СамМирон друкує брелоки
- ПоясненняСпершу мала спроба
- ІнструментТвоя бізнес-модель
- ПідсумокГоловне з уроку
- Вихідний квиток3 питання наприкінці уроку
Правильні відповіді до перевірок, задач і вихідного квитка - у кабінеті вчителя, у конспекті цього уроку.
Що учні винесуть з уроку
- Бізнес-модель - відповіді на п’ять питань: хто купує, навіщо, скільки коштує зробити, за скільки продати, скільки продати до нуля.
- Собівартість одиниці - усе, що йде на одну штуку: матеріал, електрика, комісія. Ціна мінус собівартість - маржа з одиниці.
- Постійні витрати (обладнання, реклама) і брак треба покрити маржею. Без них прибуток вигаданий.
- Точка беззбитковості = постійні витрати : маржа з одиниці. Не ділиться - округлюй вгору.
- Спершу зразки і замовлення, потім друк. Не «на склад».
Безкоштовно
Провести урок «Від ідеї до бізнес-моделі»
Створіть клас за хвилину: учні входять за кодом класу, ніком і PIN, без пошти. Ви бачите, хто пройшов урок, як клас відповів на питання і кому потрібна допомога. Рейтингів і реклами немає.
Джерела
- Тема і місце в програмі: типове КТП НБУ «Підприємництво і фінансова грамотність, 9 клас», розділ IV «Про власну справу і бізнес», урок 12.
- Roblox, документація для творців «Earn on Roblox»: творцю 70% від продажів у грі за Robux; вивід від 30 000 зароблених Robux; 10 000 Robux = 38 $; вивід з 13 років (перевірено 24.10.2026) - create.roblox.com/docs/production/earn-on-roblox
- Ціни пластику, принтерних деталей, реклами, чохлів, худі, ціни пасів і всі суми в історії та задачах умовні, округлені для рахунку.