Конспект для вчителя · 5-6 клас · урок 4 з 10

Ціль і накопичення: урок фінансової грамотності, 5-6 клас

45 хвилин5-6 клас, 10-12 роківЗБД 6 кл, §28
Мета уроку

Після уроку ти перетвориш свою мрію на ціль і порахуєш, скільки тижнів на неї збирати.

Так мету бачать учні на першому екрані уроку.

Прив’язка до програми

Ступінь5-6 клас: «Гроші: як це працює», урок 4
ПрограмаЗБД 6 кл, §28
Рамка НБУ2.4
Тривалість45 хвилин, один урок

ЗБД - «Здоров’я, безпека та добробут». Рамка НБУ - Рамка фінансових компетентностей НБУ.

План уроку на 45 хвилин

ХвилиниЩо робимо
0-5Налаштування. Опитування «На що тобі хочеться зібрати».
5-10Історія Данила. Після 2-ї частини спитайте: «Чому в Данила не вийшло?»
10-17Картка «Мрія і ціль», перевірка. 2-3 учні вголос перетворюють свою мрію на ціль.
17-23Картки про тижні і «вже є». Намалюйте на дошці смужку з клітинками.
23-29Розв’язуємо разом (Оля) у зошитах: «1) ... 2) ... Відповідь».
29-36Самостійно: Данило і Соломія.
36-40Три способи дійти швидше, своя ціль у калькуляторі.
40-45Підсумок і три питання.

Питання для обговорення

  • Чому Данилові не вдалося зібрати гроші за перший місяць?
  • Що робити, якщо через місяць ціль стала нецікавою?
  • Збирати самому чи попросити подарунок? Чи можна поєднати?

Поради вчителю

  • Типова помилка - ділити всю ціну і забувати про те, що вже є. Просіть спершу записати «1) скільки бракує».
  • Не порівнюйте цілі учнів за ціною. Для когось 300 ₴ така сама велика ціль, як для іншого 3 000 ₴.
  • Це основа проєкту ступеня «План покупки цілі». Збережіть цілі учнів, до них повернетесь у кінці.

Домашнє завдання

На вибір: 1) запиши свою ціль (що, скільки, до коли) і порахуй, скільки тижнів збирати; 2) склади задачу про ціль когось із сім’ї і розв’яжи її.

Необов’язкове, на вибір учня.

Що є в уроці

13 кроків: 1 історія, 4 пояснення, 1 задача разом, 2 задачі самостійно, 1 перевірка, 1 калькулятор, 1 опитування, 1 вихідний квиток. Учні проходять їх на телефоні чи комп’ютері, ви бачите, як відповів клас.

  1. ОпитуванняНа що тобі зараз хочеться зібрати гроші?
  2. ІсторіяЯк Данило збирав на навушники (Данило, 11 років, 6 клас)
  3. ПоясненняМрія і ціль
  4. ПеревіркаЯка з цих фраз - уже ціль?
  5. ПоясненняСкільки тижнів збирати
  6. ПоясненняЯкщо щось уже є
  7. РазомКросівки для Олі
  8. СамДанило відкладає більше
  9. СамГра для Соломії
  10. ПоясненняЯк дійти до цілі швидше
  11. ІнструментТвоя ціль
  12. ПідсумокГоловне з уроку
  13. Вихідний квиток3 питання наприкінці уроку

Правильні відповіді до перевірок, задач і вихідного квитка - у кабінеті вчителя, у конспекті цього уроку.

Що учні винесуть з уроку

  • Мрія стає ціллю, коли відомо: що, скільки коштує і до коли.
  • Спершу рахуй, скільки бракує: ціна мінус те, що вже є.
  • Потім поділи: бракує : скільки відкладаєш щотижня = скільки тижнів.
  • Відкладай одразу, щойно з’явилися гроші. Не те, що лишиться.
  • Швидше можна так: відкладати більше, додати гроші або знайти дешевше.

Безкоштовно

Провести урок «Ціль і накопичення»

Створіть клас за хвилину: учні входять за кодом класу, ніком і PIN, без пошти. Ви бачите, хто пройшов урок, як клас відповів на питання і кому потрібна допомога. Рейтингів і реклами немає.

Провести з класом безкоштовноПройти урок як ученьРобочий аркуш для друку

Джерела

Усі уроки: 5-6 класКаталог конспектів 5-11 класШкола Finpoligon