Конспект для вчителя · 7-8 клас · урок 1 з 12

Бюджет підлітка: урок фінансової грамотності, 7-8 клас

45 хвилин7-8 клас, 12-14 роківПФГ 8, Р.ІІ Т1 (особистий бюджет)
Мета уроку

Після уроку ти складеш свій бюджет на місяць і знайдеш, куди зникають гроші.

Так мету бачать учні на першому екрані уроку.

Прив’язка до програми

Ступінь7-8 клас: «Мої гроші під контролем», урок 1
ПрограмаПФГ 8, Р.ІІ Т1 (особистий бюджет)
Рамка НБУ2.1, 2.2, 2.3
Тривалість45 хвилин, один урок

ПФГ - предмет «Підприємництво і фінансова грамотність». Рамка НБУ - Рамка фінансових компетентностей НБУ.

План уроку на 45 хвилин

ХвилиниЩо робимо
0-5Налаштування. Опитування «скільки пішло минулого місяця». Покажіть, скільки учнів не знає.
5-10Історія Матвія. Після 2-ї частини спитайте: «Куди, на вашу думку, поділися гроші?» Запишіть версії.
10-20Картки «доходи і витрати», «три види витрат», перевірка. Картки «бюджет» і «спочатку заплати собі», перевірка.
20-27Розв’язуємо разом (бюджет Сашка) у зошитах: доходи, витрати з ціллю, різниця.
27-35Самостійно: скільки лишається Матвію і ліміт на тиждень.
35-39«Кошторис»: виправити бюджет з мінусом 170 ₴, потім свої числа.
39-45Підсумок і три питання.

Питання для обговорення

  • Чому дрібні покупки помічаємо найгірше?
  • Що легше: витрачати менше чи заробляти більше? Чому?
  • Чи варто підлітку вести бюджет, якщо гроші дають батьки?

Поради вчителю

  • Не просіть учнів вголос називати суми кишенькових: у класі різні доходи. Інструмент показує вчителю лише «вистачає / не вистачає».
  • Типова помилка: відкладати «що лишиться». Попросіть порівняти дві схеми на числах Матвія.
  • У задачах учні забувають ціль, коли рахують, скільки лишається. Просіть спершу записати всі статті, які йдуть «до витрат».
  • Якщо в когось немає своїх грошей, нехай складає бюджет Матвія або умовного однолітка.
  • Ідея «обмеженого ресурсу» перегукується з Bean Game з курсу NGPF: можна роздати по 20 жетонів і попросити розкласти їх по статтях.

Домашнє завдання

На вибір: 1) тиждень записуй усі свої витрати, навіть по 20 ₴, а в неділю розклади їх на регулярні, разові і непередбачувані; 2) разом з батьками склади умовний бюджет сім’ї на тиждень: продукти, проїзд, зв’язок.

Необов’язкове, на вибір учня.

Що є в уроці

14 кроків: 1 історія, 4 пояснення, 1 задача разом, 2 задачі самостійно, 2 перевірки, 1 калькулятор, 1 опитування, 1 вихідний квиток. Учні проходять їх на телефоні чи комп’ютері, ви бачите, як відповів клас.

  1. ОпитуванняСкільки грошей у тебе пішло минулого місяця?
  2. ІсторіяКуди зникли гроші Матвія (Матвій, 13 років, 8 клас)
  3. ПоясненняДоходи і витрати
  4. ПоясненняТри види витрат
  5. ПеревіркаЯка з цих витрат непередбачувана?
  6. ПоясненняБюджет: план до витрат
  7. ПоясненняСпочатку заплати собі
  8. ПеревіркаПершого числа Матвію прийшло 1 500 ₴. Коли відкласти 200 ₴ на навушники?
  9. РазомБюджет Сашка
  10. СамСкільки лишається Матвію
  11. СамЛіміт на тиждень
  12. ІнструментТвій бюджет
  13. ПідсумокГоловне з уроку
  14. Вихідний квиток3 питання наприкінці уроку

Правильні відповіді до перевірок, задач і вихідного квитка - у кабінеті вчителя, у конспекті цього уроку.

Що учні винесуть з уроку

  • Гроші зникають у дрібних покупках: 18 разів по 50 ₴ дають 900 ₴ за місяць.
  • Бюджет - план доходів і витрат. Його складають до витрат, а не після.
  • Регулярні і разові витрати записуй наперед. На непередбачувані тримай запас.
  • Спочатку заплати собі: відклади на ціль одразу, щойно прийшли гроші.
  • Решту поділи на тижні. Так видно, коли пора зупинитися.

Безкоштовно

Провести урок «Бюджет підлітка»

Створіть клас за хвилину: учні входять за кодом класу, ніком і PIN, без пошти. Ви бачите, хто пройшов урок, як клас відповів на питання і кому потрібна допомога. Рейтингів і реклами немає.

Провести з класом безкоштовноПройти урок як ученьРобочий аркуш для друку

Джерела

Усі уроки: 7-8 класКаталог конспектів 5-11 класШкола Finpoligon